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北京冬奧教育材料發(fā)布 奧林匹克教育取得重要成果

羅珂09-14 13:48 體壇+原創(chuàng)

體壇周報(bào)全媒體記者 羅珂

一場(chǎng)教育材料的發(fā)布儀式,吸引了來自《人民日?qǐng)?bào)》、新華社、中央電視臺(tái)、《中國日?qǐng)?bào)》等數(shù)十家新聞媒體的高度關(guān)注,還登上了《新聞聯(lián)播》節(jié)目;儀式上發(fā)布的這套教育材料,已被翻譯成英語、法語、俄語、西班牙語等多種語言,全球已有超過110個(gè)國家和地區(qū)的2500余萬青少年參與和體驗(yàn)了該項(xiàng)目。

這就是奧林匹克的魅力;這套材料,就是《奧林匹克價(jià)值觀教育》。

9月11日,北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)教育材料發(fā)布儀式,在北京冬奧組委首鋼園區(qū)舉行。此次北京冬奧組委發(fā)布的教育材料包括《奧林匹克價(jià)值觀教育》、《殘奧價(jià)值觀教育》的中文版、《走進(jìn)北京冬奧會(huì)》知識(shí)讀本,以及《奧林匹克讀本》系列叢書。

《奧林匹克價(jià)值觀教育》中文版共五冊(cè),包括《基礎(chǔ)手冊(cè)》、《活動(dòng)單》、《教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)》、《培訓(xùn)計(jì)劃》和《任務(wù)卡》;《殘奧價(jià)值觀教育》包括《基礎(chǔ)手冊(cè)》和《活動(dòng)單》,共兩冊(cè),這兩套教育材料分別由國際奧委會(huì)和國際殘奧委會(huì)、北京冬奧組委授權(quán)體壇傳媒集團(tuán)及其旗下中體壇國際組織編譯、編寫,人民出版社出版。

《奧林匹克讀本》系列叢書由體壇傳媒集團(tuán)及其旗下中體壇國際組織研發(fā),“北京2022”全國奧林匹克專家委員會(huì)成員編寫,北京冬奧組委作為支持單位,人民出版社出版。叢書包括面向?qū)W齡前兒童的《小手繪冬奧》繪本和面向小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)高年級(jí)、初中和高中四個(gè)年齡段青少年的讀本,用于普及奧林匹克知識(shí)和冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

《奧林匹克讀本》系列叢書由“北京2022”全國奧林匹克專家委員會(huì)成員編寫,北京冬奧組委作為支持單位,人民出版社出版。叢書包括面向?qū)W齡前兒童的《小手繪冬奧》繪本和面向小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)高年級(jí)、初中和高中四個(gè)年齡段青少年的讀本,用于普及奧林匹克知識(shí)和冬季運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

北京冬奧組委專職副主席、秘書長(zhǎng)韓子榮,教育部、國家體育總局、北京市教委、人民出版社、首都體育學(xué)院、北京出版集團(tuán)、體壇傳媒集團(tuán)等相關(guān)負(fù)責(zé)同志出席了儀式。韓子榮在致辭中肯定了奧林匹克宣傳教育所取得的積極成效,并表示此次發(fā)布的教育材料是奧林匹克教育工作的重要成果,將成為北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的寶貴遺產(chǎn)。希望教育部、各省市教育行政部門、各中小學(xué)校繼續(xù)關(guān)心支持冬奧籌辦工作,扎實(shí)開展奧林匹克教育,廣泛傳播卓越、尊重、友誼的奧林匹克核心價(jià)值觀和勇氣、毅力、激勵(lì)、平等的殘奧核心價(jià)值觀,帶動(dòng)更多青少年關(guān)心、熱愛、參與冰雪運(yùn)動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng),為傳播奧林匹克精神、推動(dòng)奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展,為舉辦一屆精彩、非凡、卓越的奧運(yùn)盛會(huì)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

人民出版社總編輯辛廣偉透露,接下來,人民出版社還將與體壇傳媒集團(tuán)深度合作,出版《北京2022》、《一起看冬奧公眾讀本》、《從夏蒙尼到北京》等一系列奧林匹克出版物,全方位、立體化地宣傳推廣北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)。其中《北京2022》為 北京冬奧組委官方定制出版物,《從夏蒙尼到北京》已經(jīng)列入中央外宣辦采購項(xiàng)目。辛廣偉說,“我們希望,通過系統(tǒng)的奧林匹克出版和持續(xù)的奧林匹克教育,為我國培養(yǎng)懂體育、愛體育、視野寬廣、身心健康的新時(shí)代青少年做出貢獻(xiàn)。”

作為《奧林匹克讀本》的主要?jiǎng)?chuàng)作單位,首都體育學(xué)院投入了巨大的精力和熱情。首都體育學(xué)院黨委書記何明介紹,本次發(fā)布的教育材料可以分為傳播奧林匹克價(jià)值觀、傳播冬奧賽事的知識(shí)以及面向中小學(xué)生的普及讀本三個(gè)部分。三者相互補(bǔ)充,成為一個(gè)完整的教材體系,既具有奧林匹克專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),同時(shí)結(jié)合了中華體育教育的特點(diǎn)。何明表示,“面向?qū)W齡前兒童到高中生的奧林匹克運(yùn)動(dòng)知識(shí)普及讀本的編寫,填補(bǔ)了中國中小學(xué)奧林匹克教育的空白。此次教育材料的發(fā)布,使我國奧林匹克教育邁出了重要一步。”

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